Kegagalan adalah pengalaman yang
berharga …
Kegagalan adalah keberhasilan yang
tertunda …
Mungkin sepintas kata itulah yang terus
menjadi motivasi kita saat ini. Namun jangan berkecil hati, kami akan membantu
anda dalam memperlihatkan contoh-contoh soal UTN/M-UTN 2018 yang telah ada sebelumnya. Namun
jika anda ingin memiliki file lengkapnya (100 soal + jawab + bahas) silahkan
download filenya pada link yang ada di bawah nantinya.
(kapasitas file = 548 kb)
CONTOH SOAL:
1.
Penilaian
proyek dapat digunakan untuk mengetahui, memahami, mengaplikasi, menyelidiki
dan menginformasikan suatu hal secara jelas. Pada penilaian proyek, hal yang
perlu dipertimbangkan adalah …
A.
Pemberian
skor hasil belajar
B.
Relevansi
bidang ilmu
C.
Penilaian
diri
D.
Perintah
kerja
2. Apabila
seorang guru mengembangkan pembelajaran PKn SD ingin menerapkan pendekatan
kontekstual, maka yang akan dilakukannya adalah ……
A. Membawa
peserta dalam kegiatan penelitian dengan memunculkan suatu penemuan informasi
atau konsep yang baru dipelajari
B. Menyelenggarakan
kegiatan belajar dengan menganalisis nilai moral tertentu yang disesuaikan
dengan materi pembelajaran
C. Membawa
peserta didik ke dalam situasi nyata dan menerapkan hubungan antara pengetahuan
dengan kehidupannya sebagai anggota keluarga/masyarakat
D. Menyelenggarakan
kegiatan bermain peran dengan peran yang berbeda-beda disesuaikan dengan cerita
tentang moral tertentu
…………
dst (PEDAGOGIK)
3. Dalam
pelaksanaan sila Persatuan Indonesia, maka upaya bela negara sebaiknya dapat
memahami bahwa kepulauan nusantara sebagai satu kesatuan pertahanan keamanan
yang mempunyai pengertian, yaitu:
A. Ancaman
terhadap suatu pulau merupakan ancaman dan tantangan bagi TNI
B. Ancaman
terhadap suatu pulau merupakan ancaman bagi pulau yang berkonflik
C. Ancaman
terhadap suatu pulau merupakan ancaman terhadap seluruh bangsa dan negara
D. Ancaman
terhadap suatu pulau merupakan ancaman dan tantangan bagi TNI dan kepolisian
4. Pada suatu desa, tinggal pemeluk agama yang
berbeda-beda. Setiap pemeluk agama memiliki rumah ibadah masing-masing di desa
tersebut. Keadaan di desa tersebut menunjukkan bahwa jaminan hukum dalam
kebebasan memeluk agama ditujukan pada ……
A. Setiap
penduduk Indonesia
B. Setiap
WNI dan orang asing
C. Masyarakat
Indonesia
D. Setiap
WNI
…………
dst (PKn)
5. Ibu
Ida mengajarkan mengarang narasi. Langkah pertama yang dilakukannya adalah
menjelaskan langkah-langkah mengarang. Selanjutnya menjelaskan kerangka
karangan dan langkah terakhir menyuruh siswa untuk mengarang narasi. Kegiatan
yang dilakukan Ibu Ida adalah ……
A. Menulis
bebas
B. Menulis
mandiri
C. Menulis
narasi
D. Menulis
terbimbing
6. Pembelajaran
menulis permulaan dapat dilakukan dimulai dengan menulis huruf lepas, huruf
bersambung, dan kalimat utuh. Kompetensi menulis permulaan ini dilakukan oleh
siswa kelas ……
A. IV,
V, dan VI
B. II
dan III
C. I,
II, dan III
D. I
dan II
…………
dst (Bhs. Indonesia)
7. Ada
seorang pemuda sedang meneropong kelompok band kesayangannya di atas panggung.
Jika fokus lensa objektif teropong diketahui 14 cm, fokus lensa okulernya 2 cm,
maka perbesaran kelompok band yang ada di panggung adalah ……
A. 7x
B. 8x
C. 12x
D. 16x
8. Berikut
ini termasuk gejala alam biotik yang dipengaruhi oleh gejala alam abiotik yaitu
……
A. Terjadinya
peristiwa perkaratan pada paku besi
B. Mencairnya
mentega saat dipanaskan pada wajan yang sudah dipanaskan
C. Gerak
dan respon tumbuhan terhadap cahaya matahari
D. Peristiwa
melelehnya es karena suhu kamar yang tinggi
…………
dst (IPA)
9. Di
bawah ini yang tidak termasuk dalam pengembangan materi IPS, dimana menganut
prinsip “keseimbangan” adalah: ……
A. Peranan
B. Sumber
belajar
C. Struktur
sosial
D. Aspek
keterampilan sosial
10. Kemampuan
awal/prasyarat yang harus dimiliki peserta didik sebelum mempelajari kompetensi
dasar tentang mendeskripsikan gejala alam yang terjadi di negara tetangga
adalah
A. Mendeskripsikan
gejala alam yang terjadi di Indonesia
B. Mendeskripsikan
gejala alam yang terjadi di Eropa
C. Mendeskripsikan
gejala alam yang terjadi di Asia
D. Mendeskripsikan
gejala alam yang terjadi di Afrika
…………
dst (IPS)
11. Pak
Irman akan menjelaskan konsep luas segitiga di kelasnya. Media pembelajaran
yang tepat digunakan Pak Irman adalah ……
A. Persegipanjang
dipotong sepanjang diagonal menjadi dua bagian yang kongruen
B. Layang-layang
dipotong sepanjang diagonal panjangnya menjadi dua bagian yang kongruen
C. Belah
ketupat dipotong sepanjang diagonal menjadi dua bagian yang kongruen
D. Jajargenjang
dipotong sepanjang diagonal menjadi dua bagian yang kongruen
12. Sebuah
kubus berbentuk balok mempunyai ukuran panjang 12 cm, lebar 9 cm, dan diagonal
ruang 17 cm. jika tinggi kardus sudah dihitung, maka luas permukaan kardus
tersebut adalah …… cm2
A. 276
B. 828
C. 662
D. 552
…………
dst (Matematika)
UNTUK MENDAPATKAN SOAL + JAWAB + BAHAS LENGKAPNYA ... klik link di bawah ini:
(kapasitas file = 548 kb)
CARA MENDAPATKAN PASSWORD FILE:
- Konfirmasi/SMS ke no. 0822 9313 4126 (Bp. Ismail)
- Transfer dana: Rp. 150.000(Via ATM /
Tabungan). Ke nomor Rekening:
* BRI = 4922 – 0101 - 7503 - 536
(an. Ismail)
* BCA = 789 - 0500 - 646 (an.
Ismail)
* BNI = 082 - 326 - 8033 (an. Ismail)
* BNI = 082 - 326 - 8033 (an. Ismail)
- Kami akan mengecek hasil transfer Anda
- Kami akan mengirim Password via SMS/WA
Catatan:
- INI
HANYALAH CONTOH SOAL / PREDIKSI SOAL UTN PLPG – M-UTN Guru SD 2018
- SOAL
DIDASARKAN PENGALAMAN PRIBADI YANG DIKEMBANGKAN/INFORMASI BERBAGAI PIHAK
- MATERI
TERDIRI DARI: 2 FILE (SOAL UTN 100 NOMOR (PEDAGOGIK, MATEMATIKA, BHS.
INDONESIA, IPA, IPS, dan PKN), JAWABAN 100 NOMOR)
INGAT …
ANDA HARUS MENCAPAI NILAI UTN
>80 GUNA MEMENUHI SYARAT SERTIFIKASI
